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 小學語文 - 教研
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 改《記一件自己成功的事》教案2006-1-24
 《窮人》的省略藝術美2006-1-15
 古代文人的美譽2006-1-14
 利用背景資料豐富課本資源2006-1-5
 導語精選2006-1-7
 “及時”與“即時”的用法2006-1-25
 “桂林山水甲天下”有新解2006-1-15
 剎那與霎時2006-1-6
 假如你是課文中的“我”2006-1-8
 丁真、回環與回文2006-1-26
 抓住“特殊”巧學《特殊的葬禮》2006-1-5
 培育一雙善于尋美的眼睛2006-1-3
 三寫花開 情蘊其中2006-1-5
 魯迅早年家事2006-1-23
 新課導入有學問2006-1-14
 把握好辭格教學的“度”2006-1-13
 “一碧千里,而并不茫茫”釋疑2006-1-11
 談《獄中聯歡》的空白教學2006-1-2
 文學獨白,傳課文之情2006-1-21
 說說茱萸2006-1-12
 《草原》一文“矛盾”釋疑2006-1-11
 中國書畫的品種2006-1-12
 “吉尼斯世界紀錄”的來歷2006-1-6
 《十里長街送總理》的獨立構段2006-1-12
 《五彩池》的神奇傳說2006-1-18
 欲揚先抑起波瀾2006-1-19
 淺談語言訓練的“著力點”2006-1-11
 緊扣“悲”字讀出“味兒”2006-1-2
 《詠柳》說課的教學思路2006-1-20
 課文中的照應2006-1-22
 利用CAI創設和諧情境 提高教學效率2006-1-13
 讀寫結合教《月光曲》2006-1-5
 明意•入境•品情•悟理2006-1-10
 理清思路 美讀熏陶2006-1-2

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